加强实训教学工作的科学化、规范化管理，建立良好的实训教学秩序，提高实训教学质量，特制定本规范。
    第一条  凡是在我院实训场地从事教学活动的任课教师（含兼职兼课教师）都在本管理办法规定范围之内，统称为实训指导教师。
    第二条  实训指导教师要根据专业培养目标和人才培养方案，科学编制相应的实验实训教学大纲、实验实训讲义和实验实训指导书，开展实验实训教学改革和实验课题研究，及时更新实验实训内容，编写好实验实训教案。实验书学
    第三条 实训教学内容必须严格按照教学进度进行，严禁实训指导教师任意调换实训项目或修改实训内容，若因特殊原因需要进行调整，需填写《实训项目调整申请单》（见附件1），报二级学院同意并到实训中心备案后，方可进行调整。
    第四条 二级学院集中安排的实训周教学，实训指导教师应在开始前一周根据实训周教学大纲制订实施计划表，实训周教学完毕后一个星期内填写好实训周教学情况总结报告表到二级学院，实训中心将在期末统一收缴。 
    第五条 从事实训教学的教师首次上岗必须试讲、试作，提供讲稿、试作记录和实验实训报告等材料，经二级学院、教务处组织评审认可后，方可承担实训教学任务。
    第六条 实训教学现场管理是实训教学的重要组成部分，实训指导教师是现场管理的第一责任人，应做到实训现场有序、整洁、文明、安全。
    第七条 充分做好实训前的各项准备工作，认真设计教学过程，备好实训教案，认真清点和接收实训使用设备、工具及其他器材。
    第八条 实训教学上课时必须带好实训教案，所指导的实训项目必须有相应的实验实训指导书。
    第九条 实训开始时，应检查学生出勤情况，督促学生穿好鞋套和相关工作服，加强对学生进行实训纪律、设备使用保养的教育，并进行安全操作的宣讲。
    第十条 认真组织教学，讲清实训目的，合理安排时间，使学生在实训时有明确的工作目标和饱满的工作任务，避免出现学生完不成学习任务或无事可做的现象。
    第十一条 加强实训教学过程管理，把握好示范操作、巡视检查、辅导答疑等各个教学环节，精心对学生进行教学指导。及时制止上课睡觉，使用通信设备、上网、玩游戏等违反课堂纪律的行为。
    第十二条 督促学生严格遵守设备操作规程，不得动用与实训教学内容无关的仪器设备。及时排除一般性设备故障，确保实训正常进行。对违反操作规程的学生应加强批评教育，对不听劝阻的学生应停止其实训，造成后果的应按相关规定予以处理。
    第十三条 加强安全巡视检查，对实训过程中出现的设备操作及其他安全隐患及时采取有效措施进行处理，防止意外事故发生。对实训过程中出现的各种紧急情况，应立即采取应急措施，使危害降低到最低程度。
    第十四条 增强成本核算和节能意识，按规定办理材料领用手续，注意降低材料、水电、能源等消耗。
    第十五条 实训结束时，安排并督促学生认真做好设备养护、场地管理、工量具归位、清洁卫生、关闭设备、水、电、门窗等工作。
    第十六条 实训结束后，检查整理设备、配件、工量具等并做好交接工作，认真填写《实验实训室使用登记本》，督促学生填写好《仪器设备使用登记本》。
    第十七条 实训指导教师在承担课程教学任务时，不得随意停课、调课和代课，如需调整课时需经有关领导批准后并填写调串课通知单后执行。
    第十八条 实训指导教师要按时上下课，不迟到、不早退，不延时下课。教师上课时不得抽烟、闲聊、使用通信设备。
    第十九条 指导学生整理实验实训数据、写好实验实训报告，仔细认真批改实验实训报告，对不符合要求的实验实训报告，应退还学生令其重做。
    第二十条 精心组织实验实训考试，客观评定每个学生的实验实训成绩。
    第二十一条 本办法自颁发之日起实施，由教务处实训中心负责解释。