为加强师资队伍建设、帮助青年教师能力提升，国际商学院11月以来先后举行5场ISW特色系列教研活动，旨在以BOPPPS模型为引领，搭建青年教师学习交流平台，探索师生教学相长的教学模式。在近两个月的教研活动中，青年教师们在实践中成长，在交流中提升，教学能力进一步提升，教学特色愈发鲜明。12月18日，国际商学院在信息中心楼314报告厅举办青年教师教学技能提升汇报会，副校长况守忠、胡新文，教务处常务副处长陈丽佳，教学质量管理处副处长聂志成，校专职督导彭金平以及国际商学院全体领导出席本次汇报会，各系教师代表和各专业学生代表数人参加本次汇报会。

国际商学院院长谭元发首先致辞，表示青年教师是学校发展的生力军，全体青年教师必须成为教学创新、信息化教学、项目式教学、数字化教学的行家里手。本次教研活动不仅帮助青年教师能够更快更好地适应岗位需求，更为树立良好教风学风起到引领作用。国际商学院全体教师都肩负着培养人才的重大使命，要始终秉持“自强不息、敢为人先”的校训精神，以“创新、内涵、特色、优质、共享”为发展理念，全面落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。

青年教师指导教师代表蔡小华副教授分享指导经验和心得，详细介绍BOPPPS教学模式。她表示教师要引导学生自主学习，激发学生兴趣，在教学过程中要不断学习，不断探索。

在汇报会中，五位青年教师代表结合各自专业板块，运用BOPPPS模型依次进行课堂展示。教师李可欣用中国近几年GDP快速增长视频导入课程学习，通过学生参与的方式帮助学生深入学习GDP的含义和5个关键词。彭书浩老师巧借小米手机等多个现实案例，由浅入深为同学们讲述四种国际市场营销的定位方法，鼓励同学们要善于思考、学以致用。刘宇航老师用肯德基案例告诉同学们市场是一只看不见的手，通过做游戏的方式让同学们抓住这只手，领悟供需曲线的形成逻辑。黄霓老师引用希腊神话传说生动形象地为同学们介绍Allusion的定义及修辞内涵。毛中老师以车厘子提升产品价格的例子，引出整体产品的概念、范畴及其应用，强调诚信经营的意义。汇报会现场教学氛围活跃，学生热情投入，掌声此起彼伏。五位青年教师精彩的教学展示，充分展现国际商学院青年教师在教学方面的创新和探索，彰显青年教师勇挑教学改革任务的使命担当。

胡新文副校长对青年教师的表现给予高度评价，希望他们在日常教学中能够继续保持这种良好的精神状态，在教学中充分挖掘教学特殊技能，全力提升普通技能，有效发挥无形技能，希望同学们也能够在今后的课堂中一如既往主动投入、积极互动，共同营造教学相长的良好氛围。

况守忠副校长对此次汇报会作总结，表示此次汇报会上五位青年教师都进行“以学生为中心”的课堂教学设计，生动的教学吸引学生的关注，师生良性互动，这是一次教学相长，真正以学生为中心的教学示范课。他呼吁同学们要不负韶华，珍惜大学时光，以目标为导向，用奋斗践行青春誓言，用汗水结出青春硕果。

况守忠副校长、胡新文副校长，陈丽佳常务副处长分别为优秀学员、优秀指导老师和优秀组织颁发奖状。此次汇报会的成功举办不仅让大家直观地感受到BOPPPS模型在教学实践中的强大魅力，更激发各位教师对教学方法创新的思考与尝试。国际商学院教师们将会和学生一起持续践行先进教学理念，不断提升教学能力，共同推动我校的教学工作再上新台阶。

撰稿：陈春亚

一审：熊国锋

二审：匡益明

三审：谭元发