为进一步推动国贸专业高素质应用人才培养，贯彻学校以项目式教学促进TOPTECHER 能力培养的要求，国贸系于2024年10月29日下午在信息中心楼602举行项目式课程教学改革交流会议。会议由系主任周雅颂主持，学科带头人胡小娟教授出席，副主任谢卫卫及国贸系全体教师共同参与。

会议首先，由系主任对项目式教学的实施背景、项目式教学的概念与特征、目标与实施环节、项目化教学设计的关键问题等进行阐述，强调“教无定法，学生为中心；应用为王，项目为核心”的改革理念，加深了老师们，尤其是新老师深入理解项目式学习内涵。

随后，获得湖南信息学院2024年度铸牢中华民族共同体意识教育主题征文比赛一等奖的文章《在项目式教学中筑牢民族魂》作者谢卫卫老师分享了其在项目式教学中的宝贵经验。他详细阐述了如何巧妙地将课程内容与思政教育融合于项目式教学之中，实现了教学内容与价值引领的有机结合。如通过具体项目“民族地区经济发展数据分析”“少数民族特色产品跨境电商推广”和“少数民族地区外贸进出口模拟业务”，将专业理论知识与国家政策、民族发展紧密结合。学生通过实践学习，从被动接受者转变为主动参与者，这种体验式学习使思政教育更生动，促进了学生情感共鸣和知识与价值的融合。

最后，系部围绕国际贸易实务（双语）、国际商务谈判、湖南地理标志产品国际推广、跨境电子商务实验等项目式课程的实施策略及创新路径进行了深入探讨。教师们提出了以下建议：一是整合现代教育技术，利用数字工具和在线资源等现代教育技术，增强项目式教学的深度和广度。将项目式教学的深刻理念融入课程设计中，提升学生的实践能力，深化专业知识理解。二是加强校企合作，通过校企案例共享和经验交流，支持项目式教学的实施。紧密围绕人才培养的总体目标，通过与企业的合作、实训基地的建设以及课堂教学的有机整合，全面提高学生的专业技能和实际操作能力。三是促进教师专业发展，教师在项目式教学中应从传统的知识传授者转变为学习引导者和项目协调者，促进教师专业发展，提升教学技能和深化学科知识。

项目式学习是一种具有综合性和创新性的学习方式，对促进学生全面发展、核心素养具有重要作用。国贸系全体教师将以此为抓手，不断深化教学改革，为培养更多能够服务地方经济的高素质应用型国贸人才而努力。

国际经济与贸易系供稿

一审： 周雅颂

二审： 熊国锋

三审： 谭元发