为深入推进教育教学改革，全面提升人才培养质量，探索教风与学风建设双向赋能的新路径，2026年10月20日下午，湖南信息学院科技商学院在学院楼402室成功举办了2026年第三期教学沙龙活动。本次沙龙以“课堂教学质量与学风建设协同改进”为主题，校级及院级教学督导、各系主任、全体辅导员、班主任及教师代表共60余人参加，共商课堂教学与学风建设协同育人的有效路径。活动由数字经济系教师刘艺主持。

活动伊始，科技商学院副院长方雷毅作开场致辞，强调本次沙龙旨在打破传统教研壁垒，汇聚教学线与学工线多方力量，搭建高效沟通平台，确保把问题议深、把措施定实。随后，教学督导专家结合近期听课、巡课及学风检查情况进行了客观反馈，精准指出了当前课堂教学与学风建设中存在的短板，为后续整改提供了重要依据。

在系主任发言环节，各系主任结合本系教师教学实际情况，围绕课堂教学质量与学风问题坦诚交流，重点剖析了课堂互动效能、课程设计优化等关键议题，并提出了具有针对性与可操作性的整改思路。在班主任与辅导员交流环节，各方代表立足一线学情，分享了学风建设中的痛点与难点。班主任李玉卓在发言中创新性地提出了“三棵树”育人理念，即“树规矩、树新知、树人品”，为班级管理与学风引导提供了生动实践。辅导员代表程周则从学生到课率、课堂管控及课堂氛围等方面切入，直指当前存在的突出问题，并提出了协同改进办法，呼吁后续进一步加强“督导-教师-学工”三方联动，协同共建优良学风。

专题研讨环节，与会老师围绕如何提高学生抬头率、建立教与学反馈闭环等具体问题展开了热烈探讨。大家一致认为，优良的教风是培育优良学风的基础，学工队伍是保障教学质量的基石，教风与学风必须“双向奔赴”。

活动最后，学校教学质量管理处戴斌祥处长作总结讲话，对下一步工作提出三点期望。一是坚守初心，提升质量，回归教书育人本位，摒弃“完成任务”心态，切实提高整体教学水平；二是全程闭环，强化管理，抓实督导、评教、反馈、整改全过程；三是教风学风，同步共建，教学线与学工线须同频共振、协同发力，共同构建育人新格局。

此次教学沙龙活动的成功举办，不仅搭建了教学线与学工线沟通的桥梁，加深了各方对协同育人重要性的认识，更为学院后续深化教学改革奠定了坚实基础。科技商学院将以此次活动为契机，持续推动教风学风建设走深走实，全面深化“三全育人”综合改革，切实提升人才培养质量。

供稿：刘   娟

一审：张小园

二审：方雷毅

三审：杨璐嘉