为深入贯彻落实学校关于深化产教融合的决策部署，扎实推进校企协同育人，精准对接人工智能与数据要素产业发展需求，9月23日，学院常务副院长杨璐嘉、副院长方雷毅、数字经济专业带头人谭元发教授及教师代表一行赴长沙数据标注协会调研交流。协会会长黄凯、秘书长尹霞娟等热情接待。双方围绕数据标注产业趋势、人才需求与产教融合路径深入交流，达成多项合作共识。

长沙数据标注协会是在长沙入选国家数据标注基地试点城市背景下成立的行业组织，业务已由传统数据标注拓展至人工智能、具身智能、AIGC等前沿领域。交流认为，数据标注产业正呈现三个明显趋势：一是“链”在延伸。数据标注处于“采集—标注—清洗—高质量数据集—上架交易”关键环节，随着垂类模型、具身智能兴起，懂行业、懂场景的复合型人才需求快速增长。二是“人”在升级。简单拉框标注逐步被模型预处理替代，行业从“数据服务”向“数据工程”转型，迫切需要能提供解决方案的高层次人才。三是“供需”在重构。本地订单多属转包性质，利润薄、吸引力弱，协会正推动对接上游高质量订单，争取优质业务回流湖南。这表明，数据标注不是低端重复劳动，而是人工智能产业的“数据底座”。产教融合不能停留在安排实习、对接岗位，而应共同定义人才、共建课程、共担项目。

双方结合数字经济专业建设与协会资源，形成“六个共”合作意向：一是以证促学。依托人工智能训练师等职业认定证书，打通“考证+实习+就业”闭环，先行试点数字经济专业。二是以师入教。协会推荐企业专家进入学院专家库，参与本科及数字经济专业硕士点教学科研指导。三是以院共建。依托学校科技大楼和拟建产教融合基地，探索共建产业学院，企业派驻导师带项目进校。四是以项育人。企业承接一手订单，学院承接业务，教师带领学生参与数据标注、具身智能数据采集等项目，以项目训练人、以成果促就业。五是以地聚才。共建校外基地，组织面向协会企业的双选会，打通学生实习就业通道。六是以标提质。联合参与产教融合人才标准制定，合作开发课程教材，推动科研、专利与成果转化。

下一步，双方将以“小切口启动、常态化推进”为思路，推动合作落地见效。一是以考证培训为切口，近期启动首批试点，明确试点班级，实现考证与实习就业挂钩。二是梳理数据标注、具身智能、数据要素等方向契合的专业课程，做好企业导师引进、产业学院共建论证申报。三是邀请协会及会员企业回访学院，考察科技大楼、机房及实训场地，推动项目进校、基地挂牌落地。四是推动教师走进产业一线，把企业真实需求转化为教学内容和育人成果。

此次交流是学院面向人工智能新兴产业拓展产教融合的重要一步。下一步，双方将以数据标注为小切口，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，形成“产业出题、校企共答、学生受益、成果共享”的合作生态。

供稿：缪 烁

一审：金傲雪

二审：杨璐嘉

三审：黄福华