为贯彻落实教育部和湖南省委省政府有关防控工作要求，确保疫情防控和教育教学工作两手抓两不误，实现推迟开学期间“教师离校不离教，学生停课不停学”，最大限度减少疫情对教育教学的影响，商学院开展了2019-2020学年第二学期在线教学竞赛活动。

本次竞赛活动得到了商学院领导的高度重视，比赛从2020年3月13日开始，于2020年3月27日落下帷幕。参赛对象为2019-2020学年第二学期线上开学期间承担了在线教学任务的商学院全体教师。在3月22日前，各教研室完成了初选，最终参加决赛的共22位教师，本次比赛的参赛率达到了44.9 %。

疫情期间，尽管面对着比以往更繁重的教学任务，参赛老师们仍然按照参赛要求悉心准备着，并按时提交了各项材料。在决赛中，评委分别从线上教学（直播）听课（录播视频）、《线上教学总结》、线上教学资源建设检查等方面对参赛教师所上交材料做出了客观公正的评价。本次竞赛活动的特点体现在如下几个方面：

1. 教学视频制作规范

参赛教师视频制作精良、声音画面清晰、视频效果好。例如张晓娜老师的教学视频《国际市场营销》图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，片头显示了课程名、作者等信息，标准规范。

2.教学准备认真扎实

教学准备充分，使用PPT播放进行线上教学和答疑，利用适宜的在线平台使教学顺利进行。例如国贸教研室周雅颂老师的《经济学导论（双语）》课程PPT图文并茂，能有效帮助学生更好的了解知识点；国贸教研室杨璐嘉老师在《国际贸易学》中使用QQ屏幕分享答疑，并将教学统共划分成了7个步骤，即体现了线上教学的特点，教学设计也很完整。

3.教学内容完整充分

教学内容充实，思路清晰，条理清楚，重难点突出，课堂融入思政。电商教研室张莉老师在《商品拍摄与美工》课程中结合有趣案例，深入浅出，注重知识点和生活常识之间的内在联系，利于学生对实际问题的分析应用能力的提升；商英教研室石旺君老师在《商务英语精读（2）》中插入钟南山院士的英语讲话短视频，结合当下社会热点事件开展思政教育，时效性强，将家国情怀与专业基础理论知识有机融合。

4.教学方法合理恰当

参赛老师熟练使用教学平台；并利用多种手段来进行积极有效的教学互动，增加学生的学习兴趣。商英教研室楚佳老师在《商务英语翻译》课程中运用了中国大学 MOOC、慕课堂和 QQ 群直播等多种教学平台进行授课、答疑，优势互补，达到了良好的教学效果。

经过评比，本次竞赛共评选出一等奖2个，二等奖4个，三等奖5个，优胜奖11个。

本次竞赛涌现出的一大批优秀的教师展现了我院教师风采，体现了教师扎实的教学能力和良好的业务水平。乘着大赛的东风，下一步我们要抓好大赛总结，把优秀在线教学的做法、经验、成果进行推广，推动形成一大批体现学生中心的教学理念、展现先进信息化教学能力的在线教学示范课堂、优秀案例，也为今后开展线上线下混合教学积累经验，为提高我院教育教学质量发挥积极作用。