——ERP沙盘教学提升学生综合管理运用能力
    ERP沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助ERP沙盘模拟，让学生通过模拟企业运行状况，可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。本周，经济贸易系统一对国际贸易专业的学生进行了一次ERP沙盘模拟实训。讲座中曹老师首先用多媒体向同学们呈现出了一张企业沙盘，并从竞争市场订单，销售、研发新产品与质量认证等几个方面对企业沙盘所涉及到的知识点和电子沙盘系统进行详尽讲解。每一环节都能与同学们所学的管理、营销、财务知识衔接，避免了对内容的一知半解。
    作为经济贸易系学生的入学体验课，经贸系教师希望在学生学到知识的同时，也了解自己大学三年所学专业的范围及目标。高职学生存在的普遍共性是，基础知识掌握薄弱，学习理论知识热情不高，缺乏耐心，缺乏积极的学习动机，学习目标不明确，学习上得过且过效率低下。但是，他们的智力素质并不差，他们思维比较活跃，喜欢多动手，对喜闻乐见的实例比较感兴趣，对新事物、新观点容易接受，适应性强。此次ERP沙盘模拟，通过企业结构建设和企业管理的操作全部展示，让每个学生都能直接参与模拟的企业运作，体验复杂、抽象的经营管理理论，让学生知道这个专业的学习内容涉及的范围以及要达到的目标，以此来敦促学生在校三年的学习。另一方面它是通过搭建一个仿真企业平台，模拟企业经营，在实战中培养学生对专业课的学习兴趣，体会学习的乐趣与成就感，增强自信与荣誉感，强化学习的主动性。
    作为经济贸易系学生的毕业实习课，ERP沙盘模拟实训课程完整周到地模拟了企业的运作，用这种生动有趣的方式，可以让参与者在短短几天里面，得到了即使工作几年也不一定能体会的企业运作的系统模式，让原本空泛的“团队”概念鲜活起来。企业管理团队要将每一个环节运行好，实现财务、采购、生产、营销的一体化，实现物流、资金流、信息流等的协调统一。而这些问题的较好解决，需要学生灵活运用所学市场营销、财务会计、财务管理等学科的专业知识。在平时的教学中，单科比较突出，内容充实，但各科之间的联系不够紧密。比如会计学、财务管理、市场营销、物流管理等都是主干专业课程，并具有很强的实用性，而如何综合这些单科知识并运用于工作解决实际问题，可能就相对比较薄弱。通过ERP沙盘模拟课程将这些内容进行整合，打破各学科的专业壁垒，将各单科知识互相联系起来，并且将这种整合后的知识灵活运用解决实际问题，为学生融入社会提高自己的职业能力打下良好的基础。
    ERP沙盘模拟搭建起了逼真的、生动的现实企业管理的应用平台，通过体验式教学，让学生了解和掌握现代企业运作的知识和技能，为提高学生的职业能力提供了重要的途径和模式，是一种值得在我院大力推广的模拟实训方式。此次讲座使同学们对企业模拟流程有了更进一步的了解，带领同学们进入了一个全新的企业阵营。这不仅是一次知识的传授，更为以后学生踏入社会、参与企业管理奠定了知识基础。同学们普遍反映这样的企业知识讲座十分有意义，使他们进入了不同以往的知识海洋。