《计量经济学》是一门经济学方法论课程，是以经济理论为指导、以实际观测资料为背景，运用数学、统计学方法、经济理论和计算机技术，通过建立经济数学模型，分析经济变量之间数量关系，对经济现象进行研究的一门科学。所以说计量经济学是架通理论与现实的桥梁。

图1：比赛开始主持人登场

计量经济学是诞生于20世纪30年代的新型学科，虽然发展历史较短，但应用十分广泛，已经在经济学科教学和研究中占据了极其重要的地位。P.Samuelson称第二次世界大战后的经济学是计量经济学的时代；P.Henry称计量经济学是经济学这一社会科学中的帝国主义；R.Klein评价在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已经成为经济学课程表中最有权威的一部分；2000年教育部将《计量经济学》列为经济类各专业八门核心专业课之一。

按照学校专业建设和课程教学改革的要求，我们尝试了《计量经济学》教学改革，立足于突出理论与实践相结合，强调应用能力的培养，充分利用现实数据作为研究背景，进行案例教学和实践。将深奥的数学理论与枯燥的数据建立耐人寻味的计量经济学模型。

图2：学生课程作品现场展示

教育部提出要打造“金课”，指出教师要参加科学研究，将科研成果融入课堂。我们尝试去掉课堂教学的水份，在教学设计中，适当地为学生增负，从4月2日开始布置任务，利用业余时间组织学生进行课程设计，学生经过选题、数据收集与处理、初步建立模型，然后通过计量经济学检验，进行模型修正。各班组织初赛，对进入决赛的学生进行集中辅导。2019年5月20日商学院组织决赛，通过比赛，学生认为收获较大，我们也发现尽管增加了学生的难度和压力，但是学生学习的兴趣提高了，向老师请教的人多了，所问问题的难度高了，实验课完成实验的进度比过去快多了，特别是学生自主学习的积极性高了。

图3：参赛现场

感谢学校校长杨虹教授和副校长刘初生教授亲临指导！我们将一如既往，以本为本，以学生为中心，全面提高学生素质为目标，推进课程建设的深入发展，全面提高课程建设水平和课堂教学质量！